“人气课程”如何打造？深圳龙华区透露秘籍

　　老师在家做“主播”，孩子在家上网课，成为延迟开学期间的常态。老师们的网课，是如何打造的？记者从深圳市龙华区教育科学研究院（简称“龙华区教科院”）了解到，自线上教育开展以来，龙华区教科院为龙华教育的线上教学保驾护航，助力教师打造“人气课程”。

　　深圳市龙华区教育科学研究院相关负责人介绍，该院紧锣密鼓搭建“龙华云校”，在龙华区教育局、教科院领导班子的统筹下，提前在全区启动了“龙华云校”，用于疫情期间线上学习的需要。

　　2月3日，该院制定“龙华云校”操作指南，并持续更新；2月4日，18个片区辅导群成立，责任制辅导，并分批录制相关视频教程；2月7日，“龙华云校”运营保障群成立，公民办中小学分管教学副校长、主管教学主任、信息中心主任约250人，开始接受首场直播培训；2月8日，公民办一线教师6000余人培训，，10余个应用辅导群成立，同步分项辅导，开启直播培训25场，第一批主播上线；2月9日，制订教师答疑手册，并持续更新。

　　同时，龙华区教科院对教学平台应用持续增版。龙华区教科院老师陈虹妃介绍，在最初选择教学平台这一问题上，发现各家产品都不够完善。最终，龙华认真对比并定下方案。在应用筛选的过程中，相关人员不断对比、测试、论证，经常在凌晨一两点网络最畅通的时候测试平台的某个功能。

　　“龙华云校”的搭建包含平台、服务和内容三方面。经平台测试、平台搭建完成后，在操作过程中能否用最简单、最快速的方法教会师生使用，则需要看培训服务和示范服务做得是否有针对性，能否解决实实在在的问题。龙华区教科院教师茜与20多位来自全区各校各学段的班主任及学科教师做了反复的、细致的交流。针对教学设备严重缺乏这一普遍现象，立即做好教学预案和教学设计，重点录制微课；同时做好班级管理，掌握学生动向，重点是每天跟踪、上报学生健康数据。

　　省里有需要，龙华当即响应。3月2日，是全省正式开启新课程教学的日子。2月26日，根据省教育厅“省级托底、区域统筹、学校实施”的模式与要求，龙华区为全省提供义务教育阶段学生4周的新课程资源。

　　截至3月中旬，龙华区在学习平台上总计免费投放课例超过3000节。在南方＋云学校统计3月2日3月6日全省20节人气精品课中，龙华区教师15节课入选全省20节人气精品课。3月3日十大金课榜中，龙华区教师的课程入选了9节。